Σε πλήρη παράταξη και με τον ενθουσιασμό και την περηφάνια που διακρίνει τους νέους ανθρώπους, οι μαθητές του Γυμνασίου Μούδρου διέσχισαν τους δρόμους του τόπου τους, για να οδηγηθούν στο χώρο του Ηρώου των πεσόντων. Εκεί συνευρέθηκαν με τους μαθητές του Γενικού Λυκείου Μούδρου και τίμησαν όσους πολέμησαν κατά των κατακτητών με κατάθεση στεφάνων. Η σεμνή τελετή ολοκληρώθηκε με τον Εθνικό Ύμνο από τους μαθητές και των δύο σχολείων.
Με πολυτροπικότητα, γνώση και σεβασμό γιορτάστηκε την Πέμπτη, 27 Οκτωβρίου, η επέτειος του ΟΧΙ στο Γυμνάσιο Μούδρου. Συγκινητική η συμμετοχή των μαθητών στη γιορτή, καθώς και εξαιρετική η οργάνωση. Την επιμέλεια των κειμένων και των ντοκιμαντέρ είχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Νάτσιου Καλλίόπη και Μαντζανίδου Σοφία, που εστίασαν σε λεπτομέρειες που δεν ήταν ευρέως γνωστές. Στην τεχνική υποστήριξη βοήθησε ο μαθητής Κυριαζής Ηλίας. Τη γιορτή πλαισίωσαν μουσικά μαθητές του σχολείου. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς και φίλους που μας τίμησαν με την παρουσία τους. Έχουμε χρέος να θυμόμαστε.
Την παραμονή της επετείου του ΟΧΙ τιμούμε, όμως, κάθε χρόνο και 
τη γιορτή της σημαίας. Με σεβασμό και συγκίνηση παραδόθηκε κατά το τέλος των εκδηλώσεων η σημαία του σχολείου στους μαθητές που πρώτευσαν μεταξύ των συμμαθητών τους. Η διευθύντρια του σχολείου κ. Παπαπαναγιώτου τόνισε τη σημασία του εθνικού μας συμβόλου που περικλείει στα όμορφα χρώματά του στη στεριά και τη θάλασσα, τον ουρανό, τη θρησκεία μας, την ιστορία και τον πολιτισμό μας. Συγκροτήθηκε σε σώμα το άγημα των σημαιοφόρων και στη συνέχεια επιδόθηκαν στους μαθητές του σχολείου τα αριστεία, τα βραβεία και οι ειδικοί έπαινοι μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού από τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που βρέθηκαν κοντά μας. Συγχαίρουμε τους μαθητές μας που διακρίθηκαν για τις επιδόσεις τους, αλλά και για το ήθος τους.
Αφορμή για το κείμενο αυτό στάθηκε η πρώτη συνάντηση με γονείς για φέτος και η αγωνία τους για το πώς θα προσαρμοστεί στο Γυμνάσιο το παιδί τους, καθώς και τί θα μπορούσαν να κάνουν οι ίδιοι για να το βοηθήσουν. Aκολουθούν τρία απλά, αλλά εξαιρετικά σημαντικά, πράγματα: 1. Αφιερώστε λίγα λεπτά καθημερινά για να ρωτήσετε το παιδί σας για την ημέρα του στο σχολείο. Για παράδειγμα: «Πώς τα πήγες στο σχολείο /στο μάθημα της Γλώσσας / στη Γυμναστική σήμερα;» «Λύσατε εκείνη την άσκηση που σε δυσκόλεψε στα Αγγλικά/ στα Μαθηματικά κτλ; Έμαθες κάτι καινούριο;» «Με ποια παιδιά έκανες παρέα σήμερα; Έγινε κάτι ιδιαίτερο /διασκεδαστικό / περίεργο στο διάλειμμα;» Σημείωση: Αφήστε το κινητό σας στην άκρη και ακούστε με όλη την προσοχή σας το παιδί όταν σας μιλάει. Είναι σημαντικό να νιώσει ότι του αφιερώνετε αποκλειστικά την προσοχή έστω για δέκα λεπτά. Γνωρίζετε ότι πολλά παιδιά που προκαλούν φασαρία στην τάξη στην ουσία επιζητούν την προσοχή του καθηγητή-ενηλίκου με αποκλειστικότητα; 2. Μιλήστε στο παιδί σας με θετικό τρόπο για το σχολείο. Είναι αλήθεια ότι πολλοί γονείς κουβαλούν μέσα τους δυσάρεστα συναισθήματα για το σχολείο ως θεσμό ή ακόμη και ως χώρο ή για τους καθηγητές, λόγω δικών τους αρνητικών εμπειριών. Ωστόσο, το παιδί σας ανήκει στην επόμενη γενιά. Πολλά πράγματα έχουν αλλάξει στο μεταξύ. Δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή καθηγητής στο Γυμνάσιο που να μην νοιάζεται για τα παιδιά, να μην επιδιώκει να τα προσεγγίσει και να τους μεταφέρει γνώσεις. Δεν στεκόμαστε απόμακροι σε κάποιο ψηλό βάθρο, πλησιάζουμε τα παιδιά και είμαστε δίπλα τους. Σημείωση: Βοηθάτε πολύ το παιδί σας αν, αφού μοιραστείτε μαζί του την ενδεχομένως αρνητική δική σας εμπειρία, του τονίσετε ότι μπορεί το ίδιο να βιώσει πολύ θετικές εμπειρίες στο σχολείο και ότι είναι υπεύθυνο και ικανό να δημιουργήσει τις δικές του αναμνήσεις. 3. Δείξτε στο παιδί σας ότι γονείς και καθηγητές είμαστε μαζί, μια ομάδα. Ως ενήλικες, παρακολουθούμε διακριτικά τα παιδιά, τους παρέχουμε ερεθίσματα και μοχθούμε κάθε μέρα, από διαφορετικές θέσεις, για την πρόοδό τους. Φροντίζετε εξαιρετικά το παιδί σας στο σπίτι – η δική μας δουλειά είναι να το διδάξουμε. Η δική του υποχρέωση στο Γυμνάσιο είναι να μελετά, να δοκιμάζει τις δυνατότητές του και να ανακαλύπτει τα ταλέντα του, να γίνεται με δυο λόγια πιο καλλιεργημένο και πιο πλούσιο μέσω της συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία και τη σχολική ζωή, γενικά. Σημείωση: Αν το παιδί σας σάς παραπονεθεί για κάτι που συνέβη στο σχολείο, επικοινωνήστε μαζί μας. Μας ενδιαφέρει να γνωρίζουμε το πρόβλημα και να συνεργαστούμε για να βρούμε μια λύση. Μερικές φορές είναι πιθανό να ακούσετε μια διαφορετική εκδοχή των γεγονότων από εμάς. Τα παιδιά, χωρίς να λένε ψέματα απαραιτήτως, ορισμένες φορές έχουν την τάση να επικεντρώνονται μόνο σε μια πτυχή του γεγονότος, αποκρύπτοντας άλλες. Μέρμηγκα Χρυσούλα Σύμβουλος σχολικής ζωής 2022-23
Συναντηθήκαμε τη Δευτέρα, 24 Οκτωβρίου διαδικτυακά με το συνεργαζόμενο αδελφοποιημένο σχολείο Greek Orthodox Community of Dandenong & Districts Greek School . Μια στενή φιλία και συνεργασία που κρατάει χρόνια και ενισχύει τους δεσμούς της γενέτειρας με τους ομογενείς της Αυστραλίας που προσπαθούν ακούραστα μετά από 2 ή και 3 γενιές να διατηρήσουν ζωντανή την ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία, τον ελληνικό πολιτισμό. Η συνάντησή μας ήταν αφιερωμένη στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Εντυπωσιακές οι πληροφορίες και η παρουσίαση των Αυστραλών μαθητών για μια άγνωστη ιστορία και το ρόλο ενός Αυστραλού στην ανατίναξη της Γέφυρας του Γοργοποτάμου. Οι μαθητές του Γυμνασίου Μούδρου παρουσίασαν με τη σειρά τους ένα σύντομο χρονικό του πολέμου και αναφέρθηκαν στη Γερμανική κατοχή στο νησί της Λήμνου. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με νότες και με τη συγκινητική συνεύρεση των μαθητών και μαθητριών των δύο ηπείρων στον Εθνικό μας Ύμνο.
Παραθέτουμε μήνυμα από τη σελίδα στο Facebook που ελληνικού σχολείου του Dandenong.
“Ευχαριστούμε τους μαθητές και τους καθηγητές του Γυμνασίου «Άργύριος Μοσχίδης» που μας δίνουν την ευκαιρία να επικοινωνούμε με τη γενέτειρα και να γεύονται τα παιδιά μας εδώ, δεύτερης και τρίτης γενιάς, «τον ασβέστη και την αλμύρα της γλυκιάς πατρίδας».”
https://www.facebook.com/100057452830633/videos/628675348495195