ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΟΥΔΡΟΥ «ΑΡΓΥΡΙΟΣ ΜΟΣΧΙΔΗΣ»

Τη φετινή σχολική χρονιά 2015-2016, πραγματοποιήθηκε στην Α’ τάξη το πρόγραμμα «Στηρίζομαι στα πόδια μου», στο πλαίσιο των Βιωματικών Δράσεων.

Το πρόγραμμα επιδιώκει την πρόληψη της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών αναπτύσσοντας τις ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες των μαθητών. Ο κύριος στόχος είναι να βοηθήσει τους μαθητές να αναλάβουν την ευθύνη της υγείας και της ζωής τους αναπτύσσοντας τις κατάλληλες κοινωνικές και συναισθηματικές ικανότητες και δεξιότητες.

Οι μαθητές αναζητούν, ανακαλύπτουν, διαμορφώνουν στοιχεία και δεδομένα όσον αφορά στον εαυτό τους και στους άλλους καθώς και στη διαχείριση των συναισθημάτων και των σχέσεων, μέσα από βιωματικές ασκήσεις αυτογνωσίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης.

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση του προγράμματος εδώ.

Την Τετάρτη 11 Μαΐου 2016, τελευταία μέρα των μαθημάτων, έγινε η παρουσίαση των σχολικών δραστηριοτήτων της φετινής σχολικής χρονιάς. Παρουσιάστηκαν τα προγράμματα “Ο Φιλοκτήτης στη Λήμνο. Ήμουν ξένος και με περιμαζέψατε: Μετανάστευση και προσφυγιά”, “Κινηματογραφική ομάδα – Κινηματογραφική λέσχη”, “Βιολογικός λαχανόκηπος”.

Στις 19/4/2016 το Γυμνάσιο Μούδρου «Αργύριος Μοσχίδης» ξενάγησε και ξεναγήθηκε στο αρχαίο θέατρο της Ηφαιστίας. Η δραστηριότητα προετοιμάστηκε από τα παιδιά της Γ΄ τάξης και την εκπαιδευτικό Ρεβέκκα Καραγάτση κατά τη διάρκεια του μαθήματος για το αρχαίο δράμα.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες, αναζήτησαν σε έντυπες και ψηφιακές πηγές της βιβλιοθήκης του σχολείου πληροφορίες για το θέατρο και την πόλη της Ηφαιστίας, και έφτιαξαν τέσσερα κείμενα: για την αρχαία πολιτεία, για την ορχήστρα και τη σκηνή του θεάτρου, για το κοίλο, και για την αποκατάσταση και χρήση του θεάτρου σήμερα. Η πέμπτη ομάδα διασκεύασε δύο σκηνές της τραγωδίας «Ελένη» του Ευριπίδη και τις παρουσίασε στους μαθητές.

Η ξενάγηση έγινε από την Γ΄ τάξη στην Α΄ και στη Β΄, στην ημερήσια εκδρομή. Αυτή η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της δράσης «Μαθητές ξεναγοί στα αρχαία θέατρα» που έχει οργανώσει η κίνηση «Διάζωμα», και παρουσιάζεται στο παρακάτω βίντεο.

http://www.diazoma.gr/GR/Page.asp?id=1487